sexta-feira, junho 30, 2006

Salazar elogia governo de Sócrates
«Obra de reintegração e de reeducação, obra em que muito há a salvar do que se perdia e muito a construir e a inovar, é forçoso a cada passo cotejar os princípios e a aplicação, as instituições e os resultados, os sacrifícios e as vantagens, as reacções individuais ou colectivas perante as reformas que violentam os hábitos e os egoísmos»
-António de Oliveira Salazar

quinta-feira, junho 29, 2006

A nossa Maria merece....

texto de autor desconhecido:
"De acordo com o Correio da Manhã, Maria Monteiro, que é filha do antigo ministro António Monteiro e que actualmente ocupa o cargo de adjunta do porta-voz do Ministério dos Negócios Estrangeiros, vai para a embaixada.
Para que a mudança fosse possível, José Sócrates e o ministro das Finanças descongelaram a título excepcional uma contratação de pessoal especializado.
Contactado pelo jornal, o porta-voz Carneiro Jacinto explicou que a contratação de Maria Monteiro já tinha sido decidida antes do anúncio da>redução para metade dos conselheiros e adidos das embaixadas.´
As medidas de contenção avançadas pelo actual governo, nomeadamente o congelamento das progressões na função pública, começam a dar frutos.
Os sacrifícios pedidos aos portugueses permitem assegurar a carreira desta jovem de 28 anos que, apesar da idade, já conseguiu, por mérito próprio e com uma carreira construída a pulso, atingir um nível de rendimento mensal superior a 9000 euros.
É desta forma que se cala a boca a muita gente que não acredita nas potencialidades do nosso país, os zangados da vida que só sabem criticar a juventude, ponham os olhos nesta miúda.
A título de curiosidade, o salário mensal da nossa nova adida de imprensa da embaixada de Londres daria para pagar as progressões de 193 técnicos superiores de 2ª classe, de 290 Técnicos de 2ª classe ou de 290 Assistentes Administrativos.
O mesmo salário daria para pagar os salários de, respectivamente, 7, 10 e 14 jovens como a Maria, das categorias acima mencionadas, que poderiam muito bem despedir-se, por força de imperativos orçamentais.´
Estes jovens sem berço, que ao contrário da Maria tiveram que submeter-se a concurso, também ao contrário da Maria já estão habituados a ganhar pouco e devem habituar-se a ser competitivos.
A nossa Maria merece.

Calendário escolar do próximo ano

PERÍODOS


INÍCIO
TERMO
1º


Entre 11 e 15 de Setembro.
(As aulas depois de iniciadas não podem ser interrompidas.)


15 de Dezembro.


2º

3 de Janeiro
23 de Março.

3º

10 de Abril

A partir a de 8 de Junho, para os 9.º, 11º e 12.º anos, e de 22 de Junho, para os restantes anos de escolaridade.


INTERRUPÇÕES

DATAS


1º
De 18 de Dezembro a 2 de Janeiro.

2º
De 19 a 21 de Fevereiro.

3º
De 26 de Março a 9 de Abril.

quarta-feira, junho 28, 2006

Encerramento incompleto do tubo neural

Algumas substâncias têm efeitos teratogénicos.
Durante o processo de embriogénese, provavelmente devido a contacto materno com tais substâncias, existem casos em que a formação do sistema nervoso central é perturbado e em que a ectoderme não concretiza por completo o encerramento do tubo neural, que, deste modo, não fica totalmente isolado do meio externo, ficando em contacto, em alguns casos, com o próprio lúmen intestinal, também incompletamente isolado do restante celoma.
Existe pois, nestas situações, uma comunicação anómala entre o lúmen intestinal e o líquido cefalo-raquidiano.
Curiosamente e inexplicavelmente, nestes casos, precocemente se desenvolvem defesas específicas nestes indivíduos que lhes permitem chegar à idade adulta com um desenvolvimento aparentemente normal, conseguindo combater eficazmente as bactérias e outros microorganismos fecais sem que este venham a afectar os seus sistemas nervosos.
Habitualmente esta doença apenas é diagnosticada em exames post mortem ou ainda, quando por qualquer outro motivo, se procede a um exame de ressonância magnética ao SNC.
Na prática, suspeita-se que um indivíduo poderá padecer desta doença ao constatar-se que só tem ideias de merda e surtos agudos de diarreia cerebral.

Poderá ELA estar afecada??? Digo, afectada.

Candidaturas


Estão abertas as candidaturas para lacaio da ministra.
Candidatos podem consultar as regras de candidatura em:

http://www.drel.min-edu.pt/upload/docs/AnúncioCP-CEIJunho06.pdf
19 horas.

Toca o telefone.

A professora atende.

É um telefonema do Conselho Executivo.

A professora é informada que se deve dirigir à escola de imediato.

A professora vai.

É lhe dada a ordem para limpar as mesas da sala onde tinha dado aulas porque ficaram sujas.

E ela limpa.

E regressa a casa.

Pedido de informações

Contaram-me por aí, da existência, na Escola Padre Alberto Neto dum ser abjecto, mal encarado e fascista, que julga ser dono de tudo e de todos e que necessita ser publicamente desmascarado e conhecido.
Por isso, a quem souber de factos sobre tal execrável criatura, solicita-se que aqui os divulgue para conhecimento de todos.

terça-feira, junho 27, 2006

A BANDA LARGA DUM GOVERNO ESTREITO

Se estás de esperanças mas a maternidade fechou, VAI PARIR COM A BANDA LARGA!

Se a escola fechou e o teu menino teria de ir estudar para longe, MANDA-O PELA BANDA LARGA!

Despediram-te, não tens trabalho? TRABALHA NA BANDA LARGA!

Em casa chove, o tecto está a caír? COBRE-TE COM A BANDA LARGA!

O dinheiro não chega para comprares comida? COME A BANDA LARGA!

Dói-te o dente, mas o teu centro de saúde não tem odontologista? ARRANCA O DENTE COM A BANDA LARGA!

A reforma é pouca e o dinheiro não chega, PAGA COM A BANDA LARGA!

E por fim, quando estiveres morto, descansa em paz ENVOLTO NA BANDA LARGA!

Sê agradecido, portanto. O teu governo pensa em ti. Faz tudo por ti!
ATÉ TE DEU A BANDA LARGA!!!!!

sábado, junho 24, 2006

A Coitadinha


Com os seus pézinhos fracos e perninhas frágeis, desloca-se tropegamente inspirando receios de que se parta.
Senta-se quietinha, de sorriso fácil, olhando timidamente a assistência, que a observa num misto de curiosidade e comiseração, de tão frágil que aparenta ser.

E depois fala baixinho....Serenamente. Insidiosamente.

Mas a língua, bífida, forte, viperina e traiçoeira; e o discurso, pensado, preparado, meticulosamente estudado, mostra que a fragilidade está só na aparência.
Tal qual um réptil, avança rastejando as palavras num tom suave, para que o efeito seja mais penoso. Seraficamente dispara as frases com que destrói pessoas e sistemas, mas fá-lo de modo tão sub-reptício (não estivéssemos nós a falar dum réptil...) de forma a que apenas as vitimas se apercebam da agressão.

Aos outros até parece afável e cordial.

Após função cumprida de novo se retira trôpega, cambaleante: patética imagem de mulher sem nome.
Revolução Cultural? Maoismo?

Fazendo emergir o que há de pior em todos nós, este governo começou o seu mandato por pôr todos contra os farmaceuticos; a seguir pôs todos (incluindo os farmaceuticos) contra os juízes; a seguir pôs todos, (incluindo os famaceuticos e os juízes), contra os funcionários públicos; a seguir põe todos, (incluindo os farmaceuticos, os juízes e os funcionários públicos) contra os professores e a seguir se verá quem será o alvo desta vez dos farmacêuticos, dos juizes, dos funcionários públicos e dos professores....talvez os médicos ou os polícias?
Ficam de fora os jornalistas, porque são eles o veículo do processo...Por enquanto são intocáveis.
Faz emergir de cada um a sua invejazinha escondida, a sua revolta irracional, para levar a cabo a sua política de poupar dinheiro para benefício das empresas que tem por fim servir e obedecer.
Mas será que ainda não perceberam a estratégia?

É maoismo no seu pior, nos momentos tenebrosos da revolução cultural.

quinta-feira, junho 22, 2006

Mas afinal...

PESO DOS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS NA POPULAÇÃO ACTIVA>> *( Dados de 2004)*
*Suécia ..... 33,3%
*Dinamarca .....30,4%
*Bélgica ..... 28,8%
*Reino Unido .....27,4%
*Finlândia .....26,4%*
*Holanda ..... 25,9%
*França ..... 24,6%
*Alemanha ..... 24%
*Hungria ..... 22,4%
*Eslováquia .....21,4%
*Áustria ..... 20,9%
*Grécia ..... 20,6%
*Irlanda ..... 20,6%
*Polónia ..... 19,8%
*Itália ..... 19,2%
*República Checa .....19,2%
*PORTUGAL ..... 17,9%
*Espanha ..... 17,2%
*Luxemburgo ..... 16%
*Fonte EUROSTAT publicado no Correio da Manhã*

quarta-feira, junho 21, 2006

Acaso ou necessidade?

Exercício de futurologia

Preparem-se os colegas professores de Língua portuguesa!!!

O inesperado grau de elevada dificuldade do exame de hoje do 9º ano que certamente resultará num número bastante elevado de "negativas", não é con certeza um acaso, mas antes uma necessidade!
A srª Ministra precisa destes maus resultados para poder lançar um novo e furioso ataque, voltado desta vez contra os professores de Língua Portuguesa!
Se repararem bem a orquestração já começou nos media, com os "fazedores de opinião" de serviço a "botarem faladura" sobre a matéria.
É uma questão de dias. Preparem-se pois!!!
E, mais uma vez, quem vai ser responsabilizado pelo facto dos alunos lerem poucas obras literárias, não vai ser a Drª Ana Benavente e companhia...vão ser mais uma vez os que estão no terreno a cumprir as ordens....

Quando a realidade ultrpassa o pesadelo...

Entrevista real da ministra-BEM PIOR QUE A VIRTUAL!!!

Algumas partes da entrevista de hoje na Rádio, da ministra, comentados:

A -Relativamente à mais recente novidade educacional dos pais avaliarem os docentes, a ministra refere que a avaliação - a qual não sabe como será feita - vai ter um peso mínimo na nota final.
Assim se confirma o post deste blog "os fantoches da ministra"

B -O descontentamento dos professores contra o Ministério da Educação é grande e Maria Lurdes Rodrigues, depois do episódio em que a Fenprof pediu a sua demissão, disse ao "Diga Lá Excelência" que "nunca culpou e que nunca acusou os professores de nada" e que "houve uma leitura errada" das suas declarações na Maia.
Estranho como tanta gente ao mesmo tempo consegue fazer leituras erradas...

C- Para Maria de Lurdes Rodrigues, o problema não é a questão da motivação dos professores. "É um problema, de facto, mas não é um problema do país. O problema do país é os resultados, são os milhares de alunos que passam pela escola e não a concluem, seja no básico, seja no secundário".
A ministra, porque não sabe o que é ser professor no básico e secundário, porque não tem a mínima ideia do que é dar aulas neste níveis de ensino, não consegue compreender a importância da motivação dos professores para o sucesso escolar dos alunos! É simplesmente lamentável que esta Srª possa ser Ministra da Educação...

D-"Os professores não deviam estar a ser parte do problema, deviam estar a ser parte da solução"
O que não devia ser parte do problema mas sim parte da solução é a ministra. Pois é a ministra que rejeita e afronta os professores impedindo-os de serem parte da solução!!!

E-O insucesso à disciplina de matemática é dos maiores no ensino e uma das soluções apresentadas pela ministra da Educação, é que a partir do próximo ano lectivo, as escolas vão puder contratar directamente professores de matemática sem recorrerem ao ministério
Curiosamente o documeto enviado às escolas pelo ministério referente a esta matéria diz expressamente que os recursos humanos disponíveis que as escolas podem usar são os existentes nas escolas do agrupamento e em nenhum ponto do referido documento se prevê a hipótese de tais contratações directas!!! Será que, para além de tudo o resto a Ministra é também mentirosa? Ou houve esquecimento ao elaborar o referido documento? E que esquecimento!!!

Pena que os jornmalistas entrevistadores não tentem sequer conhecer a realidade do verdadeiro estatuto que se apresenta aos professores e dele só questionem a ministra sobre aquilo que porventura é mesmo o menos importante, a questão da pseudo-participação dos pais na avaliação. Mas para questionar a ministra sobre tudo o resto que constitui a proposta de estatuto da carreira docente era preciso ter feito bem o Trabalho de Casa.... e como se sabe, a ministra descobriu que os TPCs fazem stress...portanto, parecem estar assim os srs. jornalistas justificados....
Violência na escola
O vídeo que o ministério da educação
não gostou de ver...

Pode ser revisto em:
mms://195.245.176.20/rtpfiles/videos/ocas/
violencianasescolas20060530.wmv
"Nos momentos de crise, só a imaginação é mais importante que o conhecimento" (Albert Einstein)

Bem...conhecemos esta ministra...
Imaginemos, pois, uma outra!

terça-feira, junho 20, 2006

Os fantoches da ministra

Com o objectivo estrito de poupar dinheiro aos cofres do estado, a Sr.ª Ministra elaborou uma proposta de novo estatuto da carreira docente em agrava substancialmente as condições de trabalho dos professores, e em que prejudica, por essa via, o rendimento docente e consequentemente o rendimento do processo de ensino-aprendizagem dos alunos.
Mas, como consegue poupar imenso dinheiro, ela acha que vale a pena.

Apenas um pequeno problema. Como fazer aprovar tal estatuto? Como derrotar, à nascença,a resistência e revolta dos professores?

Aqui entram os “fantoches” da ministra.

Tratando os pais e Encarregados de Educação deste país como meros fantoches ao seu serviço, a Sr.ª Ministra nem se deu ao trabalho de lhes perguntar quais os aspectos que a eles, os Pais (representados pelas Associações de Pais, para este efeito) mais lhes interessaria verem alterados. Não. Ela decidiu que o que lhes interessava mais do que tudo eram aulas de substituição, os prolongamentos no 1º ciclo e….avaliarem os professores.
E assim, tratados como meros fantoches, e acenando-lhes com tão apetecíveis iscos, a Dr.ª Ministra entendeu que os tinha ganho para travar com ela a sua batalha contra a carreira docente, tal como a conhecemos.
Neste contexto, ganhou uma relevância surpreendente a avaliação dos professores pelos pais, como se fosse esta a mais importante alteração do estatuto. Na verdade, é provavelmente uma alteração menor e, sem dúvida, a menos relevante.

Porquê então, começar por divulgar esta alteração e não qualquer uma das outras de muito maior importância?

Para manipular os pais e apenas para isso.

Tenta a ministra convencer os pais que passarão agora a ter um papel determinante na definição da educação dos seus filhos…pelo facto de poderem “avaliar” os professores…
Mas, entretanto vai decidindo sobre tudo o que verdadeiramente interessa aos pais, sem os ouvir...regras sobre avaliação, horários escolares, apoio aos NEEs, etc etc.

E os pais, convertidos em fantoches da ministra deverão regozijar-se com tamanha revolução nas escolas e que consiste em….avaliarem os professores.
Mas, mesmo assim, a ministra, lá vai dizendo, para quem a sabe ouvir, que a sua proposta é de uma participação minimalista dos pais na referida avaliação…ou seja….a avaliação dos pais não vai servir rigorosamente para nada porque só tinha mesmo por objectivo servir para os manipular colocando-os do lado da ministra na sua guerra que esta decidiu travar contra a classe docente.

Triste guerra essa, em que um dos supostos aliados vai ser a principal vítima da contenda, pois as consequências globais das alterações propostas ao estatuto traduzem-se na construção duma carreira docente desinteressante, não apelativa, relativamente à qual só se interessará quem não for mesmo capaz de se interessar por mais nada, transformando-se assim a classe docente no último reduto de colocação para os formados de pior qualidade saídos do ensino superior, degrandando-se ainda mais a qualidade de ensino nas escola!

Só que há uma coisa que a Srª Ministra ainda não percebeu: é que pais e professores têm uma meta em comum, a educação das crianças. Quem tem por meta poupar dinheiro aos cofres do estado, é a ministra, não são os pais nem os professores.

E portanto, mesmo que conjunturalmente possa ter conseguido fazer dos pais fantoches, a médio prazo tudo ficará claro e a unidade far-se-á, por certo entre aqueles que têm objectivos comuns, ou seja, entre os pais e professores que saberão deitar a Srª Ministra no caixote do lixo da história do sistema educativo português.
Ser professor em Portugal

Segue o link:
>http://www.geocities.com/jcndz/SERPROFESSOREMPORTUGAL.ppS
De acordo com um vice-presidente da bancada do PS, que solicitou o anonimato, na reunião de hoje da direcção parlamentar, o anúncio da nova lei das finanças locais pelo ministro de Estado e da Administração Interna, António Costa, foi considerado «um incidente» e «deixou um grande mal estar».
Segundo o mesmo vice-presidente, nenhum dos dirigentes da bancada do PS, nem sequer o líder parlamentar, Alberto Martins, tinha conhecimento do diploma, o que motivou «comentários de desagrado» na reunião do grupo, sobretudo porque «não é a primeira vez» que este é surpreendido por medidas do Governo.
Os deputados socialistas souberam da reforma da Segurança Social também pela comunicação social, o que levou o primeiro-ministro e secretário-geral do PS, José Sócrates, a justificar-se, numa reunião com o grupo parlamentar, em Maio, afirmando terem sido necessárias «explicações técnicas» antecipadas aos jornalistas.
- in edicão de hoje do diário digital
Mal estar? Desagrado? Incidente?
Mas quem diabo julgam eles que são?
Estão lá é para votar como Sócrates lhes manda, mais nada!
Foi para isso que o PS os pôs lá!
Ora não querem lá ver estes parolos a brincar à democracia?
Façam mas é como o Manuel Alegre que quando fala é para criticar Cavaco Silva!

domingo, junho 18, 2006


MILU NEW LOOK

Porque assim já vão gostar mais de mim!